📜 Türk Millî Eğitim Sistemi ve Eğitim Mevzuatı

1. 1982 T.C. Anayasası'nın 42. maddesine göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz
2. Eğitim yalnızca özel kurumlar aracılığıyla verilir
3. Eğitim hakkı yalnızca erkek vatandaşları kapsar
4. Devlet eğitim alanında hiçbir gözetim yetkisine sahip değildir

Anayasa'nın 42. maddesi, kimsenin eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamayacağını açıkça düzenler. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42 (Eğitim ve öğrenim hakkı ve ödevi))

2. Anayasa'nın 42. maddesine göre ilköğretim ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

1. Kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve Devlet okullarında parasızdır
2. Yalnızca isteyen ailelerin çocukları için zorunludur
3. Sadece özel okullarda parasız olarak verilir
4. Ücretli olup Devlet burs vermekle yükümlü değildir

Madde 42'ye göre ilköğretim kız ve erkek bütün vatandaşlar için zorunludur ve Devlet okullarında parasızdır. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42)

3. Anayasa'nın 42. maddesine göre eğitim ve öğretim hangi esaslara göre yapılır?

1. Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre Devletin gözetim ve denetimi altında
2. Yalnızca yerel yönetimlerin belirlediği ilkelere göre
3. Uluslararası kuruluşların denetimi altında ve Devletten bağımsız olarak
4. Yalnızca velilerin talepleri doğrultusunda serbestçe

Madde 42, eğitim ve öğretimin Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda, çağdaş bilim ve eğitim esaslarına göre Devletin gözetim ve denetimi altında yapılacağını hükme bağlar. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42)

4. Anayasa'nın 42. maddesi kapsamında Devletin, maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilere yönelik yükümlülüğü aşağıdakilerden hangisidir?

1. Öğrenimlerini sürdürebilmeleri amacıyla burs ve benzeri yollarla yardım yapmak
2. Bu öğrencileri özel okullara ücretsiz yerleştirmek zorunda olmak
3. Yalnızca üniversite düzeyinde kredi sağlamak
4. Herhangi bir yardım yükümlülüğü bulunmamak

Madde 42, Devletin maddi imkânlardan yoksun başarılı öğrencilere öğrenimlerini sürdürebilmeleri için burs vb. yollarla yardım yapmasını öngörür. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42)

5. Anayasa'nın 42. maddesine göre özel eğitime ihtiyacı olanlar bakımından Devletin görevi nedir?

1. Topluma yararlı kılacak tedbirleri almak
2. Bu kişileri örgün eğitimin dışında tutmak
3. Yalnızca aileleri bilgilendirmekle yetinmek
4. Sorumluluğu tamamen özel kurumlara bırakmak

Madde 42, Devletin durumları sebebiyle özel eğitime ihtiyacı olanları topluma yararlı kılacak tedbirleri almasını öngörür. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42)

6. Bir öğretmen adayı, Anayasa'nın 42. maddesinin "eğitim ve öğretim hürriyeti ve hakkı" boyutunu açıklamak istemektedir. Bu maddeye en uygun ifade aşağıdakilerden hangisidir?

1. Kimse eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz; eğitim Devletin gözetim ve denetimi altında Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda yürütülür
2. Herkes istediği dilde ve programda eğitim kurumu açmakta tamamen serbesttir
3. Eğitim hakkı yalnızca zorunlu öğretim çağındaki çocuklara tanınmıştır
4. Özel okullarda verilen eğitim Devletin denetiminden muaftır

Madde 42, eğitim hakkının herkese tanındığını ve eğitimin Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda Devletin gözetim ve denetimi altında yürütüldüğünü belirtir. (1982 T.C. Anayasası, Madde 42)

7. Türk Millî Eğitiminin genel amaçlarını ve temel ilkelerini düzenleyen temel kanun aşağıdakilerden hangisidir?

1. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu
2. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu
3. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu
4. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu

Türk Millî Eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda düzenlenmiştir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 2 ve Madde 4-17)

8. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nun 2. maddesinde tanımlanan Türk Millî Eğitiminin genel amaçları kaç ana hedefte toplanmıştır?

1. Üç ana hedefte
2. İki ana hedefte
3. Beş ana hedefte
4. Yedi ana hedefte

1739 sayılı Kanun'un 2. maddesi genel amaçları; iyi vatandaş, dengeli-sağlıklı kişilik ve uygun bir meslek sahibi olarak yetiştirmek şeklinde üç ana hedefte tanımlar. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 2 (Genel amaçlar))

9. Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri, 1739 sayılı Kanun'un hangi maddeleri arasında düzenlenmiştir?

1. 4 ilâ 17. maddeler
2. 1 ilâ 3. maddeler
3. 18 ilâ 30. maddeler
4. 40 ilâ 43. maddeler

Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri (genellik-eşitlik, fırsat eşitliği, laiklik, bilimsellik vb.) 1739 sayılı Kanun'un 4-17. maddeleri arasında düzenlenmiştir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17)

10. Aşağıdakilerden hangisi 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda düzenlenen Türk Millî Eğitiminin temel ilkelerinden biri DEĞİLDİR?

1. Kâr amacı ilkesi
2. Fırsat ve imkân eşitliği
3. Laiklik
4. Karma eğitim

Fırsat ve imkân eşitliği, laiklik ve karma eğitim temel ilkeler arasındadır; "kâr amacı" ise bir temel ilke değildir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17)

11. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre mecburi ilköğretim çağı hangi yaş grubunu kapsar?

1. 6-14 yaş grubu
2. 7-15 yaş grubu
3. 5-13 yaş grubu
4. 6-18 yaş grubu

222 sayılı Kanun'un 3. maddesine göre mecburi ilköğretim çağı 6-14 yaş grubundaki çocukları kapsar. (222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, Madde 3)

12. 222 sayılı Kanun'a göre (6287 sayılı Kanun ile değişik hâliyle) zorunlu ilköğretim aşağıdakilerden hangisinden oluşur?

1. Dört yıl süreli ilkokul ile dört yıl süreli ortaokul
2. Beş yıl süreli ilkokul ile üç yıl süreli ortaokul
3. Sekiz yıl kesintisiz tek bir okul
4. Üç yıl ilkokul ile beş yıl ortaokul

222 sayılı Kanun'un ilgili maddelerine göre ilköğretim, dört yıl süreli zorunlu ilkokul ile dört yıl süreli zorunlu ortaokuldan oluşur. (222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, Madde 7 ve 9 (6287 sayılı Kanun ile değişik))

13. 6287 sayılı Kanun ile Türkiye'de zorunlu eğitim kaç yıla çıkarılmıştır?

1. 12 yıl (4+4+4)
2. 8 yıl
3. 10 yıl
4. 5 yıl

6287 sayılı Kanun ile zorunlu eğitim 8 yıldan 12 yıla (4 yıl ilkokul + 4 yıl ortaokul + 4 yıl ortaöğretim) çıkarılmıştır. (6287 sayılı Kanun (RG: 11/4/2012))

14. 12 yıllık zorunlu eğitime (4+4+4) geçişi sağlayan 6287 sayılı Kanun Resmî Gazete'de hangi tarihte yayımlanmıştır?

1. 11 Nisan 2012
2. 14 Haziran 1973
3. 18 Ekim 2024
4. 14 Şubat 2022

6287 sayılı Kanun 30/3/2012'de kabul edilmiş ve 11 Nisan 2012 tarihli Resmî Gazete'de yayımlanmıştır. (6287 sayılı Kanun, Resmî Gazete tarih: 11/4/2012)

15. Öğretmenlik mesleğini düzenleyen ve hâlihazırda yürürlükte olan kanun aşağıdakilerden hangisidir?

1. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu
2. 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu
3. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu
4. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu

7354 sayılı Kanun yürürlükten kaldırılmış olup öğretmenlik mesleğini düzenleyen yürürlükteki kanun 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu'dur. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (RG: 18/10/2024, Sayı 32696))

16. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu Resmî Gazete'de hangi tarihte yayımlanarak yürürlüğe girmiştir?

1. 18/10/2024
2. 14/2/2022
3. 11/4/2012
4. 3/2/2022

7528 sayılı Kanun 10/10/2024'te kabul edilmiş ve 18/10/2024 tarihli 32696 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girmiştir. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu (Resmî Gazete, 18/10/2024, Sayı 32696))

17. 7528 sayılı Kanun'a göre öğretmenlik; hangi bakımlardan hazırlığı gerektiren özel bir ihtisas mesleği olarak tanımlanmıştır?

1. Genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik meslek bilgisi
2. Yalnızca genel kültür ve fiziksel yeterlik
3. Sadece özel alan eğitimi
4. Yalnızca yabancı dil ve teknoloji bilgisi

7528 sayılı Kanun'un 7. maddesine göre öğretmenlik; genel kültür, özel alan eğitimi ve öğretmenlik meslek bilgisi bakımından hazırlığı gerektiren özel bir ihtisas mesleğidir. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Madde 7)

18. 7528 sayılı Kanun'a göre öğretmenlik mesleği kariyer basamakları aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır?

1. Öğretmen, uzman öğretmen, başöğretmen
2. Aday öğretmen, kıdemli öğretmen, müdür
3. Stajyer, uzman, profesör
4. Öğretmen, müdür yardımcısı, müdür

Kariyer basamakları öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç basamaktan oluşur. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Madde 20 (kariyer basamakları))

19. Bir öğretmen, uzman öğretmenlik unvanına başvurmak istemektedir. 7528 sayılı Kanun'a göre uzman öğretmenlik için gereken asgari hizmet süresi nedir?

1. Öğretmenlikte en az on yıl hizmet
2. Öğretmenlikte en az beş yıl hizmet
3. Öğretmenlikte en az on beş yıl hizmet
4. Öğretmenlikte en az üç yıl hizmet

Kanun'a göre uzman öğretmenlik için öğretmenlikte en az on yıl hizmet süresi gerekir; başöğretmenlik için uzman öğretmenlikte ayrıca en az on yıl aranır. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Madde 20)

20. 7528 sayılı Kanun'a göre öğretmenlik mesleğine girişte adaylık süresi için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. Bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz
2. Altı aydan az olamaz, üst sınırı yoktur
3. En az üç, en çok beş yıldır
4. Kanunda süre belirtilmemiştir

7528 sayılı Kanun'a göre adaylık süreci bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, adaylık hükümleri)

21. 7528 sayılı Kanun ile öğretmen adaylarının mesleğe hazırlanması ve personelin mesleki gelişimini yürütmek üzere kurulan, Bakanlığa bağlı yapı aşağıdakilerden hangisidir?

1. Millî Eğitim Akademisi
2. Talim ve Terbiye Kurulu
3. Yükseköğretim Kurulu
4. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü

7528 sayılı Kanun'un 26. maddesi ile öğretmen adaylarının hazırlanması ve personelin mesleki gelişimi için Bakanlığa bağlı Millî Eğitim Akademisi kurulmuştur. (7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, Madde 26)

22. Millî Eğitim Bakanlığının teşkilatı, görev ve yetkileri hangi düzenleme ile belirlenmektedir?

1. 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi
2. 3797 sayılı mülga Teşkilat Kanunu
3. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
4. Bakanlık iç yönetmeliği

MEB'in teşkilatı, görev ve yetkileri 1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Teşkilatı Hakkında Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi ile düzenlenir. (1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi (MEB teşkilatı))

23. MEB merkez teşkilatında okul öncesi ve ilköğretim kurumlarına ilişkin görevleri yürüten hizmet birimi aşağıdakilerden hangisidir?

1. Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
2. Ortaöğretim Genel Müdürlüğü
3. Yükseköğretim Genel Müdürlüğü
4. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü

1 sayılı CBK'ya göre okul öncesi ve ilköğretim kurumlarına ilişkin görevleri Temel Eğitim Genel Müdürlüğü yürütür. (1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi (MEB hizmet birimleri))

24. Bir öğretmen adayı, MEB'in taşra teşkilatının hangi düzeylerde örgütlendiğini açıklamak istemektedir. Buna göre MEB taşra teşkilatı aşağıdakilerden hangisidir?

1. İl millî eğitim müdürlükleri ile ilçe millî eğitim müdürlükleri
2. Yalnızca genel müdürlükler
3. Yalnızca il valilikleri
4. Talim ve Terbiye Kurulu birimleri

MEB taşra teşkilatı, illerde il millî eğitim müdürlükleri ve ilçelerde ilçe millî eğitim müdürlükleri şeklinde örgütlenmiştir. (1 sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesi (MEB taşra teşkilatı))

25. Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkelerini düzenleyen temel kanun aşağıdakilerden hangisidir?

1. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu
2. 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu
3. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu
4. 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu

Türk millî eğitiminin genel amaçları ve temel ilkeleri, 14/6/1973 tarihinde kabul edilen 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu ile düzenlenmiştir.

26. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu hangi tarihte kabul edilmiştir?

1. 14/6/1973
2. 30/3/2012
3. 3/2/2022
4. 10/10/2024

1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu 14/6/1973 tarihinde kabul edilmiştir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu (Kabul: 14/6/1973))

27. 1739 sayılı Kanun'un 2. maddesinde belirtilen Türk Millî Eğitiminin genel amaçları kaç ana hedefte tanımlanmıştır?

1. Üç ana hedef
2. İki ana hedef
3. Dört ana hedef
4. Beş ana hedef

Genel amaçlar; iyi vatandaş yetiştirme, dengeli ve sağlıklı kişilik kazandırma ve ilgi/kabiliyete uygun meslek sahibi yapma olmak üzere üç ana hedefte tanımlanmıştır. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 2 (Genel amaçlar))

28. 1739 sayılı Kanun'un 2. maddesine göre Türk Milletinin bütün fertlerini yetiştirirken hedeflenen kişilik özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

1. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı bir kişilik
2. Yalnızca zihinsel yönden gelişmiş bir kişilik
3. Sadece mesleki beceriye odaklı bir kişilik
4. Yalnızca fiziksel yönden güçlü bir kişilik

Genel amaçlar arasında fertleri beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı bir kişiliğe sahip olarak yetiştirmek yer alır. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 2 (Genel amaçlar))

29. 1739 sayılı Kanun'un genel amaçlarına göre Türk Milletinin fertleri hangi ilke ve inkılâplara bağlı iyi birer vatandaş olarak yetiştirilir?

1. Atatürk inkılâp ve ilkeleri
2. Yalnızca bölgesel gelenekler
3. Uluslararası ticaret ilkeleri
4. Sadece dinî esaslar

Genel amaçların ilki, fertleri Atatürk inkılâp ve ilkelerine bağlı iyi birer vatandaş olarak yetiştirmektir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 2 (Genel amaçlar))

30. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu'nda Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri hangi maddeler arasında düzenlenmiştir?

1. Madde 4 ilâ 17
2. Madde 1 ilâ 3
3. Madde 18 ilâ 30
4. Madde 43 ilâ 50

Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri 1739 sayılı Kanun'un 4 ilâ 17. maddeleri arasında düzenlenmiştir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17 (Temel ilkeler))

31. Aşağıdakilerden hangisi 1739 sayılı Kanun'da yer alan Türk Millî Eğitiminin temel ilkelerinden biri değildir?

1. Kâr amaçlılık
2. Genellik ve eşitlik
3. Fırsat ve imkân eşitliği
4. Süreklilik

Genellik ve eşitlik, fırsat ve imkân eşitliği ile süreklilik temel ilkeler arasındadır; kâr amaçlılık ise bu ilkeler arasında yer almaz. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17 (Temel ilkeler))

32. 1739 sayılı Kanun'un temel ilkelerine göre, öğrencilerin ilgi, kabiliyet ve yetenekleri doğrultusunda çeşitli programlara veya okullara yönlendirilmesini ifade eden ilke aşağıdakilerden hangisidir?

1. Yöneltme
2. Laiklik
3. Planlılık
4. Karma eğitim

Yöneltme ilkesi, fertlerin ilgi, kabiliyet ve yetenekleri doğrultusunda ilgili eğitim programlarına veya okullara yöneltilerek yetiştirilmesini öngörür. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17 (Temel ilkeler))

33. 1739 sayılı Kanun'un temel ilkelerinden 'genellik ve eşitlik' ilkesi neyi ifade eder?

1. Eğitim kurumlarının dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açık olması
2. Yalnızca belirli meslek gruplarının eğitim alabilmesi
3. Eğitimin sadece devlet memurlarına açık olması
4. Eğitimin yalnızca büyükşehirlerde verilmesi

Genellik ve eşitlik ilkesine göre eğitim kurumları dil, ırk, cinsiyet, engellilik ve din ayırımı gözetilmeksizin herkese açıktır. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4 (Genellik ve eşitlik))

34. 1739 sayılı Kanun'un temel ilkeleri arasında yer alan ve okul ile ailenin işbirliği içinde eğitim faaliyetinin okulla sınırlı kalmayıp evde ve çevrede de sürdürülmesini ifade eden ilke hangisidir?

1. Her yerde eğitim
2. Bilimsellik
3. Demokrasi eğitimi
4. Fırsat ve imkân eşitliği

'Her yerde eğitim' ilkesi, eğitim faaliyetinin okulla sınırlı kalmayarak evde ve çevrede de sürdürülmesini öngören temel ilkedir. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 4-17 (Temel ilkeler))

35. Bir öğretmen adayı, maddi imkândan yoksun başarılı bir öğrencinin okula devamının desteklenmesi gerektiğini savunmaktadır. Bu görüş 1739 sayılı Kanun'un hangi temel ilkesiyle en doğrudan bağdaşır?

1. Fırsat ve imkân eşitliği
2. Laiklik
3. Karma eğitim
4. Planlılık

Fırsat ve imkân eşitliği ilkesi, maddi imkândan yoksun başarılı öğrencilerin desteklenerek eğitimlerini sürdürebilmelerini amaçlar. (1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, Madde 8 (Fırsat ve imkân eşitliği))