⚖️ Öğretmenlik Meslek Etiği ve Mesleki Gelişim

1. MEB'in eğitimciler için mesleki etik ilkeleri yürürlüğe koyduğu düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

1. Genelge 2015/21 (Eğitimciler İçin Mesleki Etik İlkeler)
2. Genelge 2010/15 (Öğretmen Yeterlikleri)
3. 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu
4. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu

MEB Etik Komisyonu, eğitimciler için mesleki etik ilkeleri 2015/21 sayılı Genelge ile yürürlüğe koymuştur. (MEB Etik Komisyonu, Genelge 2015/21)

2. 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'na göre öğretmenlik mesleğinin kariyer basamakları aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

1. Öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen
2. Aday öğretmen, kıdemli öğretmen ve baş danışman öğretmen
3. Stajyer öğretmen, öğretmen ve müdür öğretmen
4. Öğretmen, rehber öğretmen ve profesör öğretmen

Kanuna göre öğretmenlik mesleği; öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu)

3. 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu'nun Resmî Gazete'de yayımlanma tarihi ve sayısı aşağıdakilerden hangisidir?

1. 14 Şubat 2022, Sayı 31750
2. 3 Şubat 2021, Sayı 31650
3. 12 Mayıs 2022, Sayı 31833
4. 1 Ocak 2022, Sayı 31700

7354 sayılı Kanun 3 Şubat 2022'de kabul edilmiş ve 14 Şubat 2022 tarihli, 31750 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanmıştır. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu (Resmî Gazete, 14.02.2022, Sayı 31750))

4. 7354 sayılı Kanun'un 5. maddesine göre aday öğretmenlik süresi için belirlenen alt ve üst sınır aşağıdakilerden hangisidir?

1. Bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz
2. Altı aydan az, bir yıldan çok olamaz
3. İki yıldan az, üç yıldan çok olamaz
4. Bir yıldan az, üç yıldan çok olamaz

Kanun'un 5. maddesine göre aday öğretmenlik süresi bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu, Madde 5)

5. Uzman öğretmenlik yazılı sınavına başvurabilmek için adaylık dâhil gereken asgari hizmet süresi ne kadardır?

1. En az 10 yıl
2. En az 5 yıl
3. En az 8 yıl
4. En az 15 yıl

Uzman öğretmenlik yazılı sınavına başvuru için adaylık dâhil en az 10 yıl hizmet süresi gerekir. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu; Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği (R.G. 12.05.2022))

6. Uzman öğretmenlik için tamamlanması gereken Uzman Öğretmenlik Eğitim Programının asgari süresi kaç saattir?

1. En az 180 saat
2. En az 120 saat
3. En az 240 saat
4. En az 90 saat

Uzman öğretmenlik için tamamlanması gereken eğitim programı en az 180 saattir. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu, Madde 6; ilgili Yönetmelik)

7. Başöğretmenlik için tamamlanması gereken Başöğretmenlik Eğitim Programının asgari süresi kaç saattir?

1. En az 240 saat
2. En az 180 saat
3. En az 300 saat
4. En az 150 saat

Başöğretmenlik için tamamlanması gereken eğitim programı en az 240 saattir. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu, Madde 6; ilgili Yönetmelik)

8. Başöğretmenlik yazılı sınavına başvurabilmek için uzman öğretmen olarak gereken asgari hizmet süresi ne kadardır?

1. Uzman öğretmenlikte en az 10 yıl
2. Uzman öğretmenlikte en az 5 yıl
3. Uzman öğretmenlikte en az 8 yıl
4. Uzman öğretmenlikte en az 3 yıl

Başöğretmenlik yazılı sınavına başvuru için uzman öğretmenlikte en az 10 yıl hizmet gerekir. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu; Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği)

9. Uzman öğretmenlik ve başöğretmenlik yazılı sınavında başarılı sayılmak için gereken asgari puan kaçtır?

1. 100 puan üzerinden 70 ve üzeri
2. 100 puan üzerinden 50 ve üzeri
3. 100 puan üzerinden 60 ve üzeri
4. 100 puan üzerinden 85 ve üzeri

Yazılı sınavda başarılı sayılmak için 100 puan üzerinden en az 70 puan almak gerekir. (Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği (R.G. 12.05.2022))

10. Yüksek lisans eğitimini tamamlamış bir öğretmen, uzman öğretmenlik başvurusu yaparken hangi avantaja sahiptir?

1. Uzman öğretmenlik yazılı sınavından muaf tutulur
2. Başvuru için gereken hizmet süresi tamamen kaldırılır
3. Doğrudan başöğretmen unvanı alır
4. Eğitim programı süresi 90 saate düşürülür

Yüksek lisansını tamamlayan öğretmenler uzman öğretmenlik yazılı sınavından muaf tutulur. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu)

11. Doktora eğitimini tamamlamış bir uzman öğretmen, başöğretmenlik sürecinde hangi durumdan yararlanır?

1. Başöğretmenlik yazılı sınavından muaf tutulur
2. Uzman öğretmenlikteki 10 yıllık süre şartından muaf tutulur
3. Herhangi bir eğitim programına katılması gerekmez
4. Doğrudan yönetici kadrosuna atanır

Doktorasını tamamlayan uzman öğretmenler başöğretmenlik yazılı sınavından muaf tutulur. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu)

12. Uzman öğretmen ve başöğretmen unvanları için Kanun'da öngörülen disiplin şartı aşağıdakilerden hangisidir?

1. Kademe ilerlemesinin durdurulması cezası bulunmamak
2. Hiçbir uyarma cezası almamış olmak
3. Son üç yılda kınama cezası almamış olmak
4. Aylıktan kesme cezası bulunmamak

Uzman öğretmen ve başöğretmen unvanı için kademe ilerlemesinin durdurulması cezasının bulunmaması şartı aranır. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu; ilgili Yönetmelik)

13. Aday öğretmenlik sürecinde adayların tabi tutulduğu program hangi bölümlerden oluşur?

1. Yetiştirme ve uygulama bölümleri
2. Teorik ve tez bölümleri
3. Sınav ve mülakat bölümleri
4. Staj ve rotasyon bölümleri

Aday öğretmenler, yetiştirme ve uygulama bölümlerinden oluşan Aday Öğretmen Yetiştirme Programına tabi tutulur. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu; Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği)

14. Genelge 2015/21'de öğrencilerle ilişkilerde yer alan etik ilkelerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. Adil ve eşit davranma
2. Öğrencileri başarı sırasına göre ödüllendirme zorunluluğu
3. Velilerle hiçbir iletişime geçmeme
4. Sınav sorularını önceden bazı öğrencilerle paylaşma

Genelge 2015/21'e göre öğrencilere adil ve eşit davranmak, öğrencilerle ilişkilerde temel etik ilkelerden biridir. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler)

15. Bir öğretmen, bir öğrencisinin ailesiyle ilgili özel bir sağlık bilgisini öğrenmiştir. Genelge 2015/21'deki etik ilkelere göre öğretmen ne yapmalıdır?

1. Öğrenciye ait bu bilgileri gizli tutmalıdır
2. Bilgiyi sınıfça paylaşarak öğrencinin durumunu duyurmalıdır
3. Bilgiyi okul panosunda ilan etmelidir
4. Bilgiyi diğer velilere aktarmalıdır

Genelge 2015/21, öğrenciye ait bilgilerin saklanmasını (gizlilik) etik ilke olarak belirler; öğretmen bu bilgiyi gizli tutmalıdır. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler)

16. Bir veli, çocuğunun notlarının yükseltilmesi karşılığında öğretmene değerli bir hediye teklif etmektedir. Genelge 2015/21'deki etik ilkelere göre öğretmenin doğru davranışı hangisidir?

1. Mesleki tarafsızlığını etkileyecek bu hediyeyi kabul etmemek
2. Hediyeyi kabul edip notu yükseltmek
3. Hediyeyi kabul edip diğer öğrencilere de eşit davranmak
4. Hediyeyi başka bir öğretmen aracılığıyla kabul etmek

Genelge 2015/21'e göre öğretmen, mesleki tarafsızlığını etkileyecek hediyeleri kabul etmemelidir. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

17. Bir öğretmen okulun fotokopi makinesini ve kâğıtlarını kendi özel işletmesinin belgelerini çoğaltmak için kullanmak istemektedir. Genelge 2015/21'deki etik ilkelere göre bu davranış nasıl değerlendirilir?

1. Kurumsal kaynakların kişisel çıkar için kullanılması olduğundan etik dışıdır
2. Mesai dışında yapılırsa tümüyle uygundur
3. Küçük miktarda olduğu için etik açıdan sorun oluşturmaz
4. Müdürden izin alınırsa etik ilkelere aykırı değildir

Genelge 2015/21, kurumsal kaynakların kişisel çıkar için kullanılmamasını etik ilke olarak belirler; bu davranış etik dışıdır. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

18. Genelge 2015/21'de yer alan "mesleki yeterlilik" ilkesi aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

1. Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ederek sürekli mesleki gelişimi sürdürme
2. Yalnızca atama sırasında sahip olunan bilgiyle mesleği yürütme
3. Sadece kıdemli öğretmenlerin hizmet içi eğitime katılması
4. Meslekle ilgili yeni gelişmeleri idareye bırakma

Genelge 2015/21'deki mesleki yeterlilik ilkesi, öğretmenin bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izleyerek sürekli mesleki gelişimini sürdürmesini gerektirir. (MEB Genelge 2015/21, Mesleki Yeterlilik ilkesi)

19. Meslek etiği kavramı en genel anlamıyla aşağıdakilerden hangisini ifade eder?

1. Bir meslek grubunun uyması gereken davranış ilke ve kurallarının bütünü
2. Yalnızca yasal yaptırımı olan cezai hükümler
3. Kişinin özel yaşamındaki alışkanlıkları
4. Meslekte alınan ücretlerin belirlenme yöntemi

Meslek etiği, bir meslek grubunun uyması beklenen davranış ilke ve kurallarının bütününü ifade eder. (MEB Genelge 2015/21, Eğitimciler İçin Mesleki Etik İlkeler)

20. Bir öğretmen, sınıfındaki bazı öğrencilere ders dışında ücret karşılığı özel ders vermeyi ve bu öğrencilere sınavlarda ayrıcalık tanımayı düşünmektedir. Genelge 2015/21'deki etik ilkeler açısından bu durum hangi ilkeleri ihlal eder?

1. Adil ve eşit davranma ile mesleki tarafsızlık ilkelerini
2. Yalnızca gizlilik ilkesini
3. Sadece iyi örnek olma ilkesini
4. Hiçbir etik ilkeyi ihlal etmez

Öğrencilere ayrıcalık tanımak adil ve eşit davranma ilkesini, çıkar sağlamak ise mesleki tarafsızlık ilkesini ihlal eder. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde ve Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

21. Genelge 2015/21'de öğrencilerle ilişkilerde yer alan etik ilkelerden biri de "iyi örnek olma"dır. Bu ilke öncelikle neyi vurgular?

1. Öğretmenin tutum ve davranışlarıyla öğrencilere model oluşturmasını
2. Öğretmenin yalnızca akademik başarıya odaklanmasını
3. Öğretmenin öğrencilerden hediye kabul etmesini
4. Öğretmenin öğrencilerle mesafeli ve ilgisiz olmasını

İyi örnek olma ilkesi, öğretmenin tutum ve davranışlarıyla öğrencilere olumlu bir model oluşturmasını vurgular. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler)

22. On yıllık hizmeti bulunan, yüksek lisansını tamamlamış ve herhangi bir kademe ilerlemesinin durdurulması cezası olmayan bir öğretmen uzman öğretmen unvanı almak istemektedir. Bu öğretmen için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

1. Yazılı sınavdan muaftır, ancak uzman öğretmenlik eğitim programını tamamlaması gerekir
2. Ne yazılı sınava ne de eğitim programına ihtiyacı vardır
3. Yalnızca yazılı sınava girmesi yeterlidir, eğitim programı gerekmez
4. Doğrudan başöğretmen unvanı alır

Yüksek lisans mezunu öğretmen yazılı sınavdan muaftır; ancak hizmet süresi, disiplin şartı ve en az 180 saatlik eğitim programı gibi diğer şartları sağlaması gerekir. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu; Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Kariyer Basamakları Yönetmeliği)

23. 7354 sayılı Kanun ve ilgili düzenlemelere göre kariyer basamaklarında ilerleme açısından aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur?

1. Aday öğretmenlikten sonra öğretmen, ardından uzman öğretmen ve en son başöğretmen
2. Aday öğretmenlikten sonra doğrudan başöğretmen, ardından uzman öğretmen
3. Uzman öğretmenlikten sonra aday öğretmen, ardından başöğretmen
4. Öğretmenlikten sonra başöğretmen, ardından uzman öğretmen

Adaylık tamamlandıktan sonra öğretmen olunur; kariyer basamakları öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen şeklinde ilerler. (7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu)

24. MEB'in eğitimciler için mesleki etik ilkelerini yürürlüğe koyduğu düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

1. MEB Genelge 2015/21 (Eğitimciler İçin Mesleki Etik İlkeler)
2. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu Ek Madde 1
3. 7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu Madde 3
4. Millî Eğitim Temel Kanunu Genelge 2010/5

Eğitimciler için mesleki etik ilkeler MEB Etik Komisyonu'nun 2015/21 sayılı Genelgesi ile yürürlüğe konulmuştur. (MEB Etik Komisyonu, Genelge 2015/21)

25. Genelge 2015/21'e göre öğrencilerle ilişkilerde yer alan etik ilkelerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. Öğrencilere karşı sonuç odaklı olup süreçle ilgilenmeme
2. Öğrencilere adil ve eşit davranma
3. Başarısız öğrencileri sınıfta açıkça teşhir etme
4. Velilere öğrenci hakkında bilgi vermeme

Genelge 2015/21, öğrencilerle ilişkilerde adil ve eşit davranmayı temel etik ilkelerden biri olarak belirler. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler)

26. Bir öğretmen, sınıfındaki bir öğrencinin ailevi bir sağlık sorununu öğrenmiştir. Etik ilkelere göre öğretmenin izlemesi gereken doğru davranış hangisidir?

1. Durumu sınıfta örnek olay olarak diğer öğrencilerle paylaşmak
2. Bilgiyi gizli tutmak ve yalnızca öğrencinin yararına, gerekli görevlilerle sınırlı biçimde paylaşmak
3. Bilgiyi okuldaki tüm öğretmenlere duyurmak
4. Bilgiyi öğrencinin notunu düşürmek için kullanmak

Genelge 2015/21 öğrenciye ait bilgileri saklama (gizlilik) ilkesini benimser; bilgi ancak öğrencinin yararına ve sınırlı biçimde paylaşılabilir. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler (gizlilik))

27. Bir velinin öğretmene, çocuğunun sınavında yüksek not verilmesi karşılığında değerli bir hediye teklif etmesi durumunda etik açıdan doğru davranış hangisidir?

1. Hediyeyi kabul edip nota yansıtmak
2. Mesleki tarafsızlığı etkileyecek bu hediyeyi kabul etmemek
3. Hediyeyi kabul edip başka bir öğretmene devretmek
4. Hediyeyi kabul edip okul idaresine bağış olarak vermek

Genelge 2015/21, mesleki tarafsızlığı etkileyecek hediyelerin kabul edilmemesini etik ilke olarak belirler. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

28. Öğretmenin tüm öğrencilere din, dil, ırk, cinsiyet ve sosyoekonomik durum ayrımı gözetmeksizin aynı olanakları sunmasını gerektiren etik ilke aşağıdakilerden hangisidir?

1. Eşitlik
2. Rekabet
3. Verimlilik
4. Hiyerarşi

Eşitlik ilkesi, öğretmenin hiçbir ayrım gözetmeden tüm öğrencilere aynı olanakları sunmasını gerektirir. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

29. Öğretmenin, öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alarak her birine hak ettiği ölçüde davranmasını ifade eden etik ilke hangisidir?

1. Eşitlik
2. Adalet
3. Tarafsızlık
4. Gizlilik

Adalet ilkesi, herkese aynı şeyi vermekten farklı olarak bireysel farklılıklar gözetilerek hak edilene göre davranmayı içerir. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

30. Öğretmenin değerlendirmelerini kişisel ilişki, çıkar veya önyargılardan bağımsız yapmasını gerektiren etik ilke aşağıdakilerden hangisidir?

1. Tarafsızlık
2. Yaratıcılık
3. Otorite
4. Süreklilik

Tarafsızlık ilkesi, öğretmenin kararlarını kişisel çıkar ve önyargılardan bağımsız, nesnel olarak vermesini gerektirir. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

31. Bir öğretmen, sınıfında kendi akrabası olan bir öğrenciyi de değerlendirmektedir. Tarafsızlık ilkesine uygun davranış hangisidir?

1. Akraba öğrenciye ek puan vererek yakınlık göstermek
2. Akraba öğrenciyi diğerleriyle aynı ölçütlere göre nesnel olarak değerlendirmek
3. Akraba öğrenciyi hiç değerlendirmemek
4. Akraba öğrenciye daha düşük not vererek eleştiriyi önlemek

Tarafsızlık, akrabalık gibi kişisel ilişkilerin değerlendirmeye yansımamasını, herkesin aynı ölçütlerle nesnel değerlendirilmesini gerektirir. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler (tarafsızlık))

32. Öğretmenin mesleğine, kurumuna ve öğrencilerine karşı sorumluluk duygusuyla sadakat göstermesini ifade eden etik ilke aşağıdakilerden hangisidir?

1. Mesleki bağlılık
2. Rekabetçilik
3. Tarafgirlik
4. Kayıtsızlık

Mesleki bağlılık, öğretmenin mesleğine ve öğrencilerine karşı sorumluluk ve sadakatle çalışmasını ifade eder. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler)

33. Bir öğretmen, hazırladığı sınav sorularını sınavdan önce bir öğrenciye vermiştir. Bu davranış hangi etik ilkeyle en doğrudan çelişir?

1. Yaratıcılık
2. Dürüstlük
3. Süreklilik
4. Esneklik

Sınav sorularının önceden sızdırılması, öğretmenin dürüstlük ve tarafsızlık ilkelerini açıkça ihlal eder. (MEB Genelge 2015/21, Eğitim Mesleğine İlişkin Etik İlkeler (dürüstlük))

34. Bir veli, öğretmenle görüşmesinde çocuğunun akademik durumu hakkında bilgi istemektedir. Öğretmen-veli ilişkisinde etik açıdan doğru tutum hangisidir?

1. Veliye çocuğun durumunu açık, saygılı ve nesnel biçimde paylaşmak
2. Veliye diğer öğrencilerin notlarını da örnek olarak göstermek
3. Veliyle görüşmeyi reddederek bilgi vermemek
4. Çocuğun durumunu olduğundan olumsuz göstererek veliyi korkutmak

Öğretmen-veli ilişkisinde saygı, açık iletişim ve nesnellik esastır; başka öğrencilerin bilgileri paylaşılmaz. (MEB Genelge 2015/21, Öğretmen-Veli İlişkilerinde Etik İlkeler)

35. Genelge 2015/21'e göre öğretmenin öğrencilere karşı tutumunda temel alınması gereken ilkelerden biri aşağıdakilerden hangisidir?

1. Öğrencilere korku salarak otorite kurma
2. Sevgi, saygı ve iyi örnek olma
3. Öğrencilerle mesafeyi tamamen kaldırma
4. Başarılı öğrencilere ayrıcalık tanıma

Genelge 2015/21, öğrencilerle ilişkilerde sevgi, saygı ve iyi örnek olmayı temel etik ilkeler arasında sayar. (MEB Genelge 2015/21, Öğrencilerle İlişkilerde Etik İlkeler)